Lezioni 23 e 24 maggio

Ricordo che domani ci troveremo in aula L3 per terminare lo stopmotion. Verranno anche utilizzati alcuni semplici programmi online per convertire video e audio (http://www.freefileconvert.com/) e per riprodurre e salvare spezzoni di video al contrario ( http://www.videoreverser.com/ ). Verranno poi date alcune indicazioni su come reperire musiche libere da copyright, soprattutto da YouTube.


Nella lezione di oggi ci siamo soffermati sull'utilizzo dei social media da parte dei musei. Ecco la presentazione:


Abbiamo quindi parlato del progetto co-creativo con le scuole "Il tempo e la scienza" e abbiamo visitato la mostra conclusiva, dove sono esposti tutti i materiali e gli hands on prodotti dai bimbi e dai ragazzi, è visionabile tutto il materiale comunicativo ed è possibile vedere i filmati realizzati da alcune classi.

Lezione giovedì 19

Oggi abbiamo utilizzato il software moviemaker per montare lo stopmotion che avete preparato. Abbiamo ancora da aggiungere audio e musica, cosa che faremo martedì prossimo.

Prossime lezioni

Lunedì prossimo ci troviamo in Collegio Nuovo e poi andiamo al Museo della tecnica elettrica, dove c'è la mostra "Il tempo e la scienza", atto finale di un progetto co-creativo con le scuole. Qualcuno mi ha chiesto ancora una visita: partecipate a questa, chi non l'ha ancora visto potrà vedere anche l'esposizione permanente del museo della tecnica elettrica. Martedì ci troviamo invece in aula L3.

Lezione di giovedì 19

Ricordate che domani ci troveremo in aula L3 dalle 9 alle 13.
Le ultime lezioni sono state dedicate alla realizzazione di uno stop motion.

Lezione 12 maggio

Oggi abbiamo guardato alcune tipologie di video e gli studenti presenti hanno deciso di realizzare insieme uno stopmotion per vedere come è possibile montarlo. Il tema scelto è la storia della giraffa del Museo di Storia naturale. Alcuni hanno iniziato a disegnare giraffe grandi e piccole, che diventeranno "snodabili", un tendone di un circo e il museo. Per la prossima volta portate dei pennarelli e pensate a qualche espediente per rendere la storia coinvolgente ed empatica.

Lezione giovedì 5

Nella lezione di giovedì 5 abbiamo individuato le caratteristiche principali del filmato digitale, in quella di lunedì 9 abbiamo quasi terminato l'argomento della realtà aumentata:


Ricordate che la lezione di domani si terrà in aula L3

Lezioni

Nelle due lezioni di lunedì abbiamo iniziato a parlare di realtà aumentata e ne abbiamo visto alcuni esempi. Nell'aula informatica ci siamo invece occupati di immagini digitali raster e abbiamo utilizzato il software online pixlr.


Ricordate che, come avete chiesto, la prossima lezione, di giovedì, si terrà al San Tommaso e non al Collegio Nuovo.

Visita Museo della tecnica elettrica

Martedì prossimo ci sarà la visita al Museo della Tecnica elettrica, in via Ferrata, dalle 9 alle 13, secondo la stessa procedura. Nella mappa sotto riportata in blu è segnato il Collegio Nuovo e in rosso il museo.

Lunedì prossimo dalle 11 alle 13 ci sarà invece lezione nell'aula informatica L3 del S Tommaso per gli studenti di Scienze naturali. Si parlerà di immagine digitale

Lezione giovedì 28

Ieri abbiamo parlato di storytellig in generale e in ambito museale. I non frequentanti dovrebbero fare particolare attenzione ai video inseriti nella presentazione.

Lezione giovedì 21

Nella lezione di giovedì abbiamo inquadrato la comunicazione museale. Ecco la presentazione:

Lezione martedì 19

Nella seconda lezione abbiamo implementato questo blog, ripassando tutti gli aspetti del social web e i riscontri qualitativi (nel caso specifico l'utilizzo delle Google Analytics) necessari nella implementazione e gestione di un blog generico e, in particolare, in ambito museale.

Prima lezione - Presentazione